Rencontrez Mukhtar Musa, le jeune de 17 ans qui trouve sa raison d’être en tant que développeur de blockchain

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Mukhtar Musa, un développeur blockchain de 17 ans qui s’appelle Blockchain Hashira. Dans cette interview, nous approfondissons son parcours, son parcours dans le développement de la blockchain et ses réflexions sur l’industrie.

Mukhtar Musa Muhammad, également connu sous le nom de Blockchain Hashira, a partagé son parcours unique, ayant grandi sans père et étant un passionné naturel de technologie. Sa fascination pour la technologie a commencé dès son plus jeune âge, et son parcours vers le développement de la blockchain n’a été influencé par personne, mais plutôt par « lui est venu ».

“En fait, je suis doué en technologie depuis tout petit, j’aime réparer des trucs dans la maison et aussi faire beaucoup de mini-inventions avant même de pouvoir accéder à YouTube”, a-t-il ajouté.

Mukhtar trouve sa raison d’être en tant que développeur de blockchain

Mukhtar a commencé son parcours technologique en tant qu’expert en cybersécurité à l’âge de 13 ans en utilisant son téléphone Android. Il s’est ensuite lancé dans le développement Web. Son parcours dans le développement de la blockchain a commencé en 2022.

Selon le jeune développeur, la nature révolutionnaire de la technologie blockchain est similaire à l’avènement d’Internet, ce qui l’a attiré vers ce domaine d’activité. Il était captivé par la technologie derrière les crypto-monnaies et les NFT, ce qui a suscité son intérêt pour ses aspects techniques.

Il se concentre actuellement sur Solidity, un langage de programmation de haut niveau qui définit les règles et la logique des applications décentralisées. Ce programme est utilisé pour créer des contrats intelligents pour les plateformes blockchain comme Ethereum. Il est également un développeur polyvalent avec une expérience en JavaScript et Python et envisage d’explorer Rust et les langages basés sur des ressources comme Cadence.

Mukhtar Muhammad Musa

Décrivant son expérience dans le développement de la blockchain, Mukhtar affirme qu’il s’agit d’un cycle continu d’apprentissage des nouvelles technologies construites sur la blockchain. Il met l’accent sur les opportunités de collaboration et de rencontre avec de grands esprits dans l’espace web3.

Le potentiel des NFT reste élevé

Malgré le récent ralentissement de l’intérêt pour les NFT, le développeur de blockchain a déjà créé des projets Testnet NFT et aidé d’autres à construire les leurs. Un projet TestNet NFT est un environnement de développement et de test permettant de créer des jetons non fongibles (NFT) sur la blockchain sans utiliser de véritable crypto-monnaie. Il permet aux développeurs d’expérimenter et d’affiner leurs NFT avant de les déployer sur le réseau principal ou le réseau principal.

Selon ses mots : « J’ai créé des projets Testnet NFT et j’ai également aidé certains projets à construire les leurs. Le potentiel des NFT est très élevé et je dirai que la cause du déclin de l’intérêt actuel est que les gens sont juste là pour gagner de l’argent et ne comprennent pas la technologie elle-même.

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Selon Musa, il estime que le potentiel des NFT reste élevé et attribue la baisse d’intérêt aux individus recherchant uniquement des gains monétaires sans comprendre la technologie sous-jacente.

Il a parlé de sa startup, Noob Techies. « Je crée une startup offrant à tous, essentiellement aux adolescents, une chance gratuite dans l’espace Web2-Web3. Nous allons construire, apprendre et collaborer », a-t-il mentionné dans une interview avec TechNext.

Il a réussi à équilibrer ses activités académiques et ses efforts technologiques, considérant l’école comme une activité supplémentaire. Il souligne que le parcours de chacun est différent et que sa capacité à exceller dans les deux domaines reflète son approche unique.

Mukhtar Moussa

Ses conseils aux futurs développeurs, en particulier aux adolescents, consistent notamment à maîtriser les bases, à adopter une approche d’apprentissage basée sur des projets, à rester cohérent et discipliné et à apprécier le processus d’apprentissage tout en documentant le parcours.

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